當古老的歷史和現(xiàn)代的影像結(jié)合在一起，會是怎樣？

　　日前，在北京師范大學(xué)舉行的全國首屆影像史學(xué)學(xué)術(shù)研討會上，專家認為：“影像史學(xué)”的學(xué)科建設(shè)和研究課題的提出，可以讓歷史研究者從更寬廣的領(lǐng)域，遠自古代的巖畫，近至當今云端里的微電影，探討歷史的演變，普通大眾也可以經(jīng)由文字書寫和影像媒體的交互應(yīng)用，參與歷史的書寫。與會學(xué)者就傳統(tǒng)史學(xué)研究和影像史學(xué)的關(guān)系、影像史學(xué)和文化傳播的關(guān)系、影像史學(xué)的研究規(guī)范和重大問題等展開深入研討。

　　首屆影像史學(xué)研討會的召開也可以看作是北京師范大學(xué)歷史影像研究中心開展歷史影像實驗教學(xué)和科研的階段性成果。

　　隨著影像記錄歷史的廣度和深度不斷增加、技術(shù)手段不斷成熟，影像成為記錄社會生活的重要手段，影像資料成為歷史研究的重要對象。為鼓勵大學(xué)文科院系的學(xué)生提高創(chuàng)新和就業(yè)能力，國家先后出臺了一系列加強文科實驗教學(xué)政策，鼓勵在傳統(tǒng)文科院系開設(shè)試驗課程。北師大影像史學(xué)正是在歷史影像實驗教學(xué)基礎(chǔ)上結(jié)出的成果。

　　2011年11月北京師范大學(xué)歷史影像實驗室正式成立。這是我國高校同類院系第一家以歷史影像為研究、教學(xué)對象的教研機構(gòu)。經(jīng)過4年的初步建設(shè)，影像教學(xué)研究空間建設(shè)面積168平方米，包括歷史影像采集室、導(dǎo)播室、后期制作室、設(shè)備室以及素材庫等。實驗室設(shè)備資產(chǎn)200多件，總值近500萬元，包括專業(yè)化的圖像史料，音頻史料以及一體化前后期高清信號編輯系統(tǒng)。硬件設(shè)施的建設(shè)為通過影像認識歷史和影像史學(xué)研究打下了良好基礎(chǔ)。實驗室每年參加影像實驗的研究生、本科生超過220名。

　　影像史學(xué)方向的教師針對歷史學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和知識結(jié)構(gòu)，把歷史影像實驗和“影像史學(xué)”建構(gòu)相結(jié)合，從本科生到研究生分層次地開設(shè)理論和實踐共計6門課程、220課時。選課的本科生和研究生累計330人次。這些課程包括：“文物攝影和文博應(yīng)用技術(shù)”“文物流傳與影像歷史”“歷史文化紀錄片與影像歷史”“歷史影像與文化創(chuàng)意”，和碩士研究生階段開設(shè)“影像史學(xué)研究專題”課程。北師大歷史文化影像實驗室主任吳瓊博士表示，這些課程把歷史學(xué)研究的成果和影像傳播技術(shù)相結(jié)合，把豐富的歷史影像資料和社會需要相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)字技術(shù)整理、發(fā)掘、使用影像史料，并把歷史影像研究和現(xiàn)代傳播相結(jié)合，優(yōu)化了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

　　歷史影像實驗室通過引進數(shù)字化影像技術(shù)和影像傳播歷史文化的理念，把傳統(tǒng)歷史學(xué)研究過程和成果進行影像化轉(zhuǎn)化。在保存原始影像研究資料的同時，整理、發(fā)掘、研究重要歷史影像史料，豐富了歷史教學(xué)和科學(xué)研究的手段和內(nèi)涵。實驗室在現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)和傳統(tǒng)史學(xué)研究之間搭建了一座橋梁，數(shù)字化歷史影像數(shù)據(jù)庫的建設(shè)填補了數(shù)字化歷史影像資料的空白。