培訓(xùn)班從什么時(shí)候開(kāi)始辦的？現(xiàn)在招了多少學(xué)員？一個(gè)月能賺多少錢？只要記者一問(wèn)和數(shù)字有關(guān)的問(wèn)題，原本侃侃而談的李煥煥馬上變得結(jié)結(jié)巴巴。不過(guò)，就是這個(gè)經(jīng)常被調(diào)侃為“數(shù)學(xué)是體育老師教的”大三學(xué)生，一手創(chuàng)辦了一個(gè)軟件培訓(xùn)班，月收入過(guò)萬(wàn)元，還“養(yǎng)著”6名培訓(xùn)老師。

　　李煥煥是福建農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)園林專業(yè)的大三在校生，能來(lái)這個(gè)學(xué)校，他說(shuō)“純屬緣分”，因?yàn)樽约航?jīng)歷了3次高考才圓了大學(xué)夢(mèng)。“我是藝術(shù)生，一直夢(mèng)想著進(jìn)中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院這樣的頂尖藝術(shù)院校，但是因?yàn)槲幕煽?jī)不理想，3次高考都沒(méi)有考上。”李煥煥不無(wú)遺憾地說(shuō)。

　　李煥煥老家在山東菏澤，家里經(jīng)濟(jì)條件較差。在復(fù)讀期間，他憑借自己出色的專業(yè)成績(jī)和多次參加高考的特殊經(jīng)歷，給其他藝術(shù)類考生補(bǔ)習(xí)，“賺一點(diǎn)生活費(fèi)”。從那時(shí)起，李煥煥就再也沒(méi)有向家里伸手要錢了。

　　第二次復(fù)讀那年，因?yàn)槲幕煽?jī)?nèi)詿o(wú)起色，李煥煥做好了落榜的準(zhǔn)備，報(bào)了一個(gè)軟件培訓(xùn)班，打算一旦名落孫山，好有一門“混飯吃的手藝”。不過(guò)李煥煥的“超前打算”成了多余，那年他被福建農(nóng)林大學(xué)錄取。

　　進(jìn)入大學(xué)后，李煥煥發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檎n時(shí)有限，不少同學(xué)對(duì)一些專業(yè)課都難以很好掌握。而這些專業(yè)課的內(nèi)容，正是他所學(xué)的“混飯吃的手藝”。于是他萌生了一個(gè)念頭：開(kāi)個(gè)培訓(xùn)班，幫大家補(bǔ)習(xí)專業(yè)課知識(shí)。

　　2012年9月份，新學(xué)期一開(kāi)始，李煥煥就將自己的創(chuàng)業(yè)想法付諸實(shí)踐，創(chuàng)辦了零起點(diǎn)軟件培訓(xùn)班。“一開(kāi)始只能拉一些熟悉的同學(xué)，免費(fèi)給他們培訓(xùn)。”李煥煥說(shuō)，創(chuàng)業(yè)之初是艱難的，沒(méi)有生源，只能挖掘身邊的同學(xué)，從免費(fèi)試聽(tīng)開(kāi)始；沒(méi)有場(chǎng)地，他只能“借用”學(xué)校的教室。過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)口口相傳，培訓(xùn)班開(kāi)始有了一些“回頭客”，生意也慢慢好起來(lái)了。

　　如今，培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)了3DMAX、CDR、AtoCAD等6門課程，平均每個(gè)月都有30名左右的學(xué)員參加培訓(xùn)，一個(gè)月賺上萬(wàn)元的培訓(xùn)費(fèi)不成問(wèn)題。培訓(xùn)老師也從原來(lái)李煥煥一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，發(fā)展到7人小團(tuán)隊(duì)，每名培訓(xùn)老師一個(gè)月能領(lǐng)2000元的工資。今年7月份，李煥煥在學(xué)校附近的下安新苑租了一套近百米平方米的房子，作為培訓(xùn)基地，還購(gòu)置了投影儀等設(shè)備。

　　“現(xiàn)在終于不用偷偷摸摸借用學(xué)校的教室了。”李煥煥說(shuō)，他創(chuàng)業(yè)的事被學(xué)校的老師知道后，非但沒(méi)有被責(zé)難，還得到了很多鼓勵(lì)與支持。

　　昨日，記者見(jiàn)到李煥煥時(shí)，一家計(jì)算機(jī)創(chuàng)作類公司的負(fù)責(zé)人也慕名找來(lái)，商談合作的事。“我們打算和零起點(diǎn)共同辦培訓(xùn)班，為培訓(xùn)班的學(xué)員提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。”這名姓徐的負(fù)責(zé)人說(shuō)，他很看好軟件培訓(xùn)的市場(chǎng)前景，希望能夠和零起點(diǎn)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。(記者 何海銘 通訊員 曹佳奕)