“營門遭遇‘不明身份人員’襲擊，請求快速支援！”

秋意漸濃，第81集團軍某旅“大王莊戰(zhàn)斗模范連”執(zhí)勤點位突發(fā)“特情”，該連應急分隊火速趕往現(xiàn)場處置。

不承想，來者不善，狠招頻出，應急分隊官兵不敢大意，按照預案緊張應對。筆者定睛一看發(fā)現(xiàn)，這幫“不明身份人員”是武警承德支隊某中隊官兵。這一次，他們專門扮演“藍軍”給“大王莊戰(zhàn)斗模范連”當“磨刀石”。

“通過他們設置的特情，我們完善了多項戰(zhàn)備方案。”復盤會上，“大王莊戰(zhàn)斗模范連”劉連長告訴筆者，連隊應急處突能力的提升，離不開兄弟單位鼎力支持與配合。

一個是陸軍的基層連隊，一個是武警部隊的基層中隊，他們的關系為何如此密切？

原來，根據(jù)上級工作安排，“大王莊戰(zhàn)斗模范連”被派往某基地執(zhí)行任務，平時只能依托基地訓練場組織訓練。而駐扎在基地附近的武警承德支隊某中隊也經常到這里訓練。起初，兩個單位互不干擾，各練各的。

一次體能訓練，該連班長劉世龍組織大家跑步熱身，不料被身后的武警官兵趕超，操場上頓時火藥味十足。劉世龍原本計劃帶隊慢跑10分鐘，可在這場無聲的較量中，居然越跑越快、越跑越久。

類似的場景還發(fā)生在器械訓練場。一天，該連上等兵吳文韜在拉單杠時與一名武警戰(zhàn)友“遭遇”了。軍人的好勝心一上來，誰也攔不住。為了不被對方看低，平時最多能拉15個的他，咬著牙硬是拉了18個，刷新了自己的最好成績。

看著眼前的一幕，劉連長內心竊喜：“兩個單位的戰(zhàn)士誰也不服誰，既然大家經常在同一塊場地訓練，何不多切磋交流？”

劉連長還有另外一層考慮。在動散條件下，自主抓建是關鍵，但長時間對標自身，官兵的工作訓練標準容易下降，而利用現(xiàn)有條件與友鄰單位開展良性競爭，有利于雙方共同進步，甚至實現(xiàn)新的突破。連務會上，他的想法得到干部骨干一致認可。

劉連長與該中隊取得聯(lián)系，雙方一拍即合，當即決定在輕武器使用、軍事體育等共同基礎課目中開展聯(lián)合組訓和互為條件訓練，實現(xiàn)優(yōu)勢共享、取長補短、共同提高。于是，便出現(xiàn)了本文開頭的一幕。

在此過程中，隨著兩個單位的接觸越來越頻繁，官兵之間也產生了不一樣的“化學反應”。

該連下士李長春和該中隊中士楊洪文是各自單位400米障礙課目的第一名。一次障礙訓練，李長春快速沖向矮墻，兩腿蹬地，輕松越過。一旁觀看的楊洪文卻當場指出，他在翻越矮墻前發(fā)力過猛，容易影響后續(xù)節(jié)奏。李長春虛心接受，并請楊洪文示范，效果確實不一樣。李長春照此訓練，一段時間過后，該課目成績提升了5秒。而楊洪文也通過學習李長春傳授的技巧，過低樁網的速度較以往更快了。

如今，在基地訓練場上，經?？梢妰蓚€單位合練的場景：精通地圖使用課目的該連二級上士邢金彪，給武警的戰(zhàn)友當起了教練員；該中隊下士李鑫手槍射擊功夫了得，把自己的射擊訣竅向陸軍的戰(zhàn)友傾囊相授……

訓練質效的提高，讓兩個單位嘗到了甜頭，他們在更多更廣領域建立共建機制。

“我連誕生于革命戰(zhàn)爭年代，前身是鄂豫邊區(qū)桐柏山紅軍游擊隊……”一個教育日，該連趙指導員邀請該中隊官兵參觀榮譽室，大家對“大王莊戰(zhàn)斗模范連”的輝煌戰(zhàn)績和獲得的榮譽心生敬佩。課堂上，中隊骨干主動講起自己建功崗位的勵志故事，該連戰(zhàn)士聽了不禁豎起大拇指。

一次，該中隊組織森林防火演練，該連依托自身實際，積極參與配合，與之建立聯(lián)合應急機制，為今后執(zhí)行類似任務積累了不少經驗。

從訓練場上互幫互促，到全面建設攜手同行，如今，這兩個單位共建日益深入，成果接連涌現(xiàn)?！皼]想到，一次偶然的相遇竟會結成如此緣分，雙方相得益彰、互相成就?！眲⑦B長感慨地說。（楊甲 劉佳奇 王利綱）