飛行學(xué)員駕駛戰(zhàn)機(jī)返場(chǎng)。楊子立 攝

秋風(fēng)吹涼，西北某機(jī)場(chǎng)濃云密布、陰雨綿綿。空軍西安飛行學(xué)院某旅數(shù)架教練機(jī)整齊列陣，飛行學(xué)員整裝待發(fā)。隨著一聲令下，一場(chǎng)低氣象條件下飛行訓(xùn)練拉開(kāi)帷幕。

機(jī)棚內(nèi)，首架次飛行的學(xué)員賀家明完成座艙檢查后，沉穩(wěn)地操縱戰(zhàn)機(jī)滑向跑道。

“計(jì)時(shí)起飛！”收到指揮員指令，賀家明按照規(guī)程沉穩(wěn)操作。推油門(mén)、拉桿、升空……一番嫻熟的動(dòng)作后，他駕駛戰(zhàn)機(jī)加力躍升。隨后，一架架戰(zhàn)機(jī)依次起飛，在雨中呼嘯著奔赴目標(biāo)空域。

“前方航路云量增大、能見(jiàn)度低，小心駕駛！”戰(zhàn)機(jī)進(jìn)入云層后，飛行教員及時(shí)提示相關(guān)情況。賀家明冷靜而謹(jǐn)慎，操縱戰(zhàn)機(jī)保持好飛行姿態(tài)。穿過(guò)云層后，戰(zhàn)機(jī)沿預(yù)定航線(xiàn)飛向目標(biāo)空域。

“復(fù)雜氣象條件下，飛行學(xué)員需克服能見(jiàn)度低、入云和出云易產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)等不利因素影響，非常考驗(yàn)其心理素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平。”據(jù)該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，近段時(shí)間，他們利用多變的陰雨天氣，把復(fù)雜氣象條件下飛行訓(xùn)練作為戰(zhàn)斗力生成的增長(zhǎng)點(diǎn)，緊緊圍繞態(tài)勢(shì)感知、儀表飛行、特情處置等內(nèi)容，嚴(yán)密組織飛行學(xué)員開(kāi)展座艙模擬、預(yù)先協(xié)同和心理行為訓(xùn)練，不斷夯實(shí)大家技戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)，逐步提升突發(fā)情況處置與應(yīng)對(duì)能力。

到達(dá)目標(biāo)空域后，賀家明駕機(jī)按照預(yù)定方案，迅速展開(kāi)針對(duì)性訓(xùn)練。完成所有課目?jī)?nèi)容后，他駕機(jī)返回本場(chǎng)，即將抵達(dá)時(shí)，突然聽(tīng)到塔臺(tái)情況通報(bào)：“著陸航線(xiàn)雨量漸大，跑道出現(xiàn)積水！”

“注意調(diào)整！”正認(rèn)真觀察環(huán)境情況時(shí)，賀家明聽(tīng)到飛行教員的提醒。他快速反應(yīng)，按照地面協(xié)同依次放襟翼、收油門(mén)……隨后，戰(zhàn)機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在跑道上。

“在加大飛行學(xué)員訓(xùn)練強(qiáng)度的同時(shí)，我們還注重對(duì)突發(fā)故障的分析和研究，突出季節(jié)性、隨機(jī)性故障等情況開(kāi)展針對(duì)性處置訓(xùn)練。同時(shí)，根據(jù)飛行學(xué)員訓(xùn)練表現(xiàn)逐人查找薄弱環(huán)節(jié)，科學(xué)制訂強(qiáng)訓(xùn)計(jì)劃。”現(xiàn)場(chǎng)組織訓(xùn)練的該旅一名領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，下一步，他們將在完成大綱規(guī)定課目訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，結(jié)合訓(xùn)練復(fù)盤(pán)情況拓展心理訓(xùn)練內(nèi)容，增加戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法難點(diǎn)課目、空中突發(fā)特情處置等訓(xùn)練內(nèi)容，讓大家緊貼實(shí)戰(zhàn)接受洗禮和磨練，不斷夯實(shí)能力基礎(chǔ)、蓄足勝戰(zhàn)底氣。

雨過(guò)天晴。飛行學(xué)員們完成訓(xùn)練后，陸續(xù)駕駛戰(zhàn)機(jī)返場(chǎng)。走下戰(zhàn)機(jī)，他們直奔講評(píng)室，通過(guò)分析飛行參數(shù)、觀看視頻記錄等進(jìn)行復(fù)盤(pán)剖析，查擺短板不足、制訂改進(jìn)措施。不遠(yuǎn)處，機(jī)務(wù)人員圍繞飛機(jī)動(dòng)力、操縱、起降、通信等系統(tǒng)逐一進(jìn)行檢查，確保戰(zhàn)機(jī)能隨時(shí)出動(dòng)。（張龍 劉其濤）