胡小龍 吳淑娟

　　今年教師節(jié)前夕，洛南縣教體系統(tǒng)表彰了一批先進(jìn)教育工作者，洛南縣永豐中學(xué)校長王建軍被評為“洛南好校長”。此消息傳來，該校師生一片沸騰，個別學(xué)生家長還送來錦旗表示祝賀。

　　7年前的暑假，王建軍調(diào)到離家百里外的永豐中學(xué)。開學(xué)后，他看到學(xué)校近2000名師生放學(xué)后流散到街道吃飯，環(huán)境差，不安全，誤時間。他看在眼里，急在心里，又看到土木結(jié)構(gòu)的廁所已成殘垣斷壁，蹲坑倒塌，無法下腳，每逢秋季十天半月的連陰雨，糞水暴漲，污水橫流，臭氣熏天，去廁所連個下腳的地方也沒有，上廁所成了師生最頭疼的事。

　　王建軍立即召開校委會，商量修建學(xué)校食堂與廁所之事。總務(wù)主任告訴他，修廁所是件麻煩事，前幾任校長都準(zhǔn)備修建，因土地的問題，與村上一直溝通不下，就不了了之，村上有幾個“地頭蛇”，最好不要招惹。王建軍說：“這硬骨頭我來啃。”他向上級寫完申請報告后，就去找村上溝通，果然多次遇到閉門羹，沒有辦法，他只能守株待兔，賠笑臉，談實情，訴苦衷，3次不行，他就五次六次去做工作。村主任說：“看你確實是為娃娃著想，村上決定同意你的要求。”忙了兩個多月，修廁所的問題總算解決了，他終于松了一口氣，這才想起這兩個多月，都沒顧得上回家看望父母，沒和妻兒吃一頓團(tuán)圓飯。第二年秋季開學(xué)，一座8間4層的師生食堂兼圖書室閱覽室正式落地，并投入使用。一座磚混結(jié)構(gòu)的師生廁所建成，白外墻，青磚鋪路，寬敞大方，明亮整潔。師生們喜笑顏開，吃飯方便了，上廁所不愁了。

　　王建軍來到永豐中學(xué)后，非常重視文明校園建設(shè)。在師生中征集方案，譜寫校歌，設(shè)計校徽，征集校訓(xùn)，人人唱校歌，戴校徽，明校訓(xùn)。舉行秋季運動會，舉辦“十八歲成人禮”，開展“經(jīng)典誦讀”等活動，特別是設(shè)立一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，師生同臺演出。教師們重拾青春，載歌載舞，精神煥發(fā);學(xué)生們各顯特長，才藝非凡，激情高漲。多項活動，活躍了師生氣氛，拉近了師生關(guān)系，豐富了校園文化，永豐中學(xué)多次被市上評為“文明校園”。面對教學(xué)質(zhì)量相對滯后、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的情況，王建軍帶領(lǐng)老師一起不斷地探索教學(xué)方法，在教學(xué)中開展“同課異構(gòu)”“名師引領(lǐng)”，在高一、初一年級開始推行“四步十法”，要求教師編寫“導(dǎo)學(xué)案”等活動。他帶領(lǐng)教研組成員，親自聽課，參與評課，及時發(fā)現(xiàn)課改教學(xué)中的問題，及時指導(dǎo)引領(lǐng)。經(jīng)過3年的實踐，修改，再實踐，再完善，“四步十法”數(shù)學(xué)模式現(xiàn)已在全校推廣，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂效率，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，高考上線率一直穩(wěn)居全市同類學(xué)校前列。

　　王建軍說自己是從一線教師成長起來的，理解教師的苦與累，對教師關(guān)懷備至。該校一位教師，年近半百，有一天突發(fā)腦出血暈倒在地，王建軍得知后，第一時間開車將這位老師送往醫(yī)院，由于這位老師家屬遠(yuǎn)在異地，一時趕不過來，他派學(xué)校老師專職陪護(hù)。他關(guān)心學(xué)生，多次深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)習(xí)與生活，常常帶頭募捐，幫助貧困學(xué)生渡過難關(guān);他關(guān)愛老人，節(jié)假日常帶著禮物去看望退休老教師，噓寒問暖，向他們講述學(xué)校發(fā)展概況，征詢他們對學(xué)校發(fā)展的建議與意見，平時他主動擔(dān)任教學(xué)工作，對學(xué)生們進(jìn)行理想教育，國學(xué)教肓。