五、六歲的孩子，性格特征越來越明顯了。他是外向型還是內(nèi)向型？你更了解你的寶貝，才能幫助他塑造更加健康的性格。

　　我的兒子開始上學前班時，我希望他能像在幼兒園時那樣，熱衷于參加集體活動。然而，當我去學校接他放學的時候，看到別的孩子們都聚在一起玩，只有他在一旁孤零零地呆著。放學之后，大多數(shù)孩子都會雀躍玩耍，而他卻愛粘在我的身邊。我鼓勵他去跟其他孩子們一起玩，可是他卻毫不猶豫地告訴我“媽媽，我就是不想去！”

　　我的寶貝兒到底怎么了？他曾經(jīng)那么開朗，那么愛玩！我以為那就是他的性格。然而我發(fā)現(xiàn)，原來我的兒子是一個內(nèi)向型性格的人。像其他內(nèi)向型的人一樣，在跟比較熟悉的朋友玩耍時，或者在比較熟悉的環(huán)境中，他才會表現(xiàn)得非常活躍。

　　人的性格是與生俱來的。外向型性格的人會興致勃勃地在人際交往中左右逢源；內(nèi)向型性格的人卻更愿意與他們熟悉的人在一起，而不愿意和太多人交往。雖然所有孩子都可能會表現(xiàn)出兩種性格特征，但是最終他們還是會更多的表現(xiàn)出其中之一。

　　孩子五、六歲時，進入了學前班這個全新的環(huán)境中，他的性格特征將比從前任何時候都表現(xiàn)得更加明顯，甚至會影響到孩子上學后的表現(xiàn)。教育專家認為，外向型的孩子在與他人交流和討論的過程中，學習的效果最好。但是他們往往比內(nèi)向型的孩子更頑皮。那些在課堂上總愛捅捅別人、交頭接耳，或者不舉手就發(fā)言的孩子，通常都是外向型的性格。內(nèi)向型的孩子喜歡通過觀察與思考的方式來學習。老師往往會表揚他們安靜而且從不插話，但可能就忽視了他們在課堂上的感受。

　　對于父母來說，搞清楚孩子的性格特征，不僅會使你更加理解孩子的行為，而且會讓你減少不必要的擔心。舉個例子來說：如果你的孩子在參加集體活動時畏縮不前，其實你不必擔心,因為他只是本能地先觀察一下情況，然后會在做好心理準備之后參與進去。既然你不可能徹底改變孩子的性格，所以幫助他建立自尊心、自信心的最好方法，這樣能讓他自我肯定、自我接受。

　　這里將會給你幾個小小的建議,去幫助孩子塑造更加健康的性格。

　　如果你有一個內(nèi)向型的孩子，請參考以下的建議：

　　先跟孩子的老師談談：每年開學的時候，跟孩子的老師談談，告訴他你的孩子需要一些時間來適應環(huán)境，在做好心理準備后就會積極參與課堂活動。這樣一來，他就不會在那些口若懸河的同學面前自慚形穢了。

　　給孩子講話的時間：內(nèi)向型性格的人總是出言謹慎。他們在經(jīng)過深思熟慮之后才會開口表達。因此，作為父母要尊重孩子的語言習慣，不能心急地去打斷他的話。

　　不要追問過多的問題： 對一個內(nèi)向型性格的人提出很多問題，會使他更加緊張而語無倫次。因為他得對每一個問題考慮過后，才會口頭回答。試著跟孩子聊聊你一天的生活，如果你也常常卡殼，那么他就會比較自信，并且樂意與你交流了。

　　尊重孩子的社交習慣：如果你要孩子自己決定他的生日聚會都邀請誰，他也許只想請兩個朋友來參加。如果這樣，你就不要為他辦一個比較大的聚會，而是充分尊重他的想法,帶著他和他的小客人們?nèi)⒓铀麄儫嶂缘幕顒樱热鐑和｝g球、滑冰等等。同樣，在他去參加別人的聚會時，盡可能早點到，讓他可以有充分的時間熟悉環(huán)境、調(diào)整自己的狀態(tài)。

　　如果你有一個外向型的孩子，請參考以下的建議：

　　讓孩子大聲地“想”出來：外向型性格的人通常會把自己的想法脫口而出。兒童心理學家說因為你的孩子想到哪說到哪，所以你可能覺得他就是信口開河罷了。但是如果你打斷他，他立刻就找不到思路了所以你最好適當?shù)赜绵蓿』蛘呶颐靼琢耍砉膭钏f完自己的想法。