無人機操作、AI應用、直播帶貨……最近，一批新興課程在青年夜校火熱“出圈”。除了培養(yǎng)藝術(shù)興趣外，越來越多的青年人渴望在夜校接觸新技能、開拓新領域。

　　隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)更新迭代，各地青年夜校按照“缺什么學什么，需要什么教什么”的思路，持續(xù)推出符合青年需求的各類課程，為更多青年“搭臺賦能”，助力他們在家門口學到新本事。通過貴州、海南、新疆等地的三堂課，讓我們一起看看不斷“上新”的青年夜校里，發(fā)生了哪些新鮮事。

　　——編  者  

　　貴州貴陽市“筑農(nóng)夜校”——

　　一堂飛手課，播撒科技興農(nóng)種子

　　本報記者  蘇  濱

　　最近，貴州省貴陽市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開展的“筑農(nóng)夜校”火了。這一期是無人機培訓班，場面有多火爆？原本預估只有五六十人，實際報名的卻有800多人；培訓地點臨時從村里搬到學校，教室走廊擠滿了板凳。

　　趕來聽課的人群里，有合作社的村民、農(nóng)業(yè)科技公司的負責人、抱著孩子的家庭主婦……他們大多是來自貴陽周邊農(nóng)村的青年，因為對前沿科技的好奇與追求聚在一起。“本來計劃只辦一期培訓班，現(xiàn)在要分成7期，盡可能滿足大家對技能培訓的需求。”貴陽市鄉(xiāng)村振興服務中心人力資源科工作人員余波興奮不已。

　　講臺上，貴陽市鄉(xiāng)村振興服務中心農(nóng)機推廣服務站高級農(nóng)藝師馮先軍擔任講師，普及政策、理論和技術(shù)。

　　“舉個例子，現(xiàn)在可以用無人機調(diào)運西瓜、辣椒，性能好一點的無人機，一臺要6萬多元。根據(jù)農(nóng)機購置與應用補貼政策，最高補貼1.44萬元，再向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局申報農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項目，獲批后最高還能補貼2萬元，算下來只花原來一半的錢。”馮先軍講得通俗易懂，學員們聽得認真起勁，甚至有人摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“國家發(fā)展低空經(jīng)濟，貴州山地多，無人機一定大有可為。”貴州省修文縣禾碩豐農(nóng)機農(nóng)民專業(yè)合作社負責人劉剛說，獼猴桃產(chǎn)業(yè)是修文縣的特色產(chǎn)業(yè)，無人機可以用在農(nóng)業(yè)植保領域，效率高、成本低。

　　聽完課程，學員們陸續(xù)進行模擬飛行訓練、實際飛行操作。貴陽電子職業(yè)學校無人機操控與維護專業(yè)教學負責人林仲鑫介紹，這次培訓聚焦農(nóng)業(yè)植保應用場景，要站在農(nóng)民的角度，幫助他們學會無人機在農(nóng)業(yè)植保范圍內(nèi)的安全應用。

　　基于貴州省農(nóng)村實用人才培訓政策，“筑農(nóng)夜校”于2024年12月創(chuàng)辦。“農(nóng)民想聽什么，我們就講什么；農(nóng)民在哪里，我們講到哪里；農(nóng)民什么時候有空，我們就什么時候講。”余波表示，為開展定制化培訓、精準對接農(nóng)民需求，貴陽市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局一方面內(nèi)部討論培訓主題，一方面向基層單位收集意見，同時入戶走訪了解需求，最終確定圍繞種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)、流通業(yè)、農(nóng)旅及其他服務業(yè)等，制定通俗易懂、實用性強的課程。

　　為減輕資金壓力，“筑農(nóng)夜校”主要由政府、高校以及地方龍頭企業(yè)共同舉辦。截至目前，已有1000余名農(nóng)民走進課堂，從中受益。據(jù)悉，今年還將開展農(nóng)機手、旅居旅拍等30多期培訓，預計培訓2000人次以上。

　　海南海口市秀英區(qū)——

　　一堂AI課，點亮青年數(shù)智技能

　　本報記者  董澤揚

　　在海南省海口市秀英區(qū)的海南省商業(yè)學校，一堂面向青年的AI技能培訓課正在進行。40多名學員擠滿了電腦教室，不時還有人進來站著旁聽。

　　“現(xiàn)在請大家在瀏覽器里打開DeepSeek，我們一起嘗試用它來撰寫課程通知。”在講授AI大模型的基礎知識后，海南職業(yè)技術(shù)學院教授張智引導學員們進入實操環(huán)節(jié)。屏幕實時展現(xiàn)出一個個字符，光亮映出眾人的專注神情。

　　從簡要介紹AI的概念，再到一步步展示利用AI寫作、潤色文章，制作演示文稿、視頻等，這堂將近2小時的AI技能培訓課，充分考慮青年人學習特點，安排得滿滿當當。

　　“在備課的時候，我們就計劃以實操為主，讓大家將AI工具更好地應用到日常的工作和生活中。”張智說，課程目的不僅在于傳授知識，更在于通過知識的講授，激發(fā)學員們的創(chuàng)造力和想象力。

　　課間休息，講臺上，屏幕輪播著各種AI應用場景。講臺下，學員們討論交流，用自己的方式進行復盤。

　　“沒接觸前，我覺得AI門檻很高，現(xiàn)在有點入門了，這堂課收獲很大。”學員李政斌是海秀鎮(zhèn)周仁村的一名網(wǎng)格員，他計劃課程結(jié)束后利用AI輔助工作，并將學到的知識分享給村民。鄰桌學員朱彥諺是李政斌的同事，她計劃用AI來整理記述身邊的好人好事，留存“電子記憶”。

　　如何讓AI技能課更好成為青年人的“充電樁”？“一個是人群覆蓋面要廣，吸引更多人參加；一個是要像‘連續(xù)劇’一樣辦成系列課。”共青團秀英區(qū)委書記羊瑩介紹，自2025年2月起，秀英區(qū)“自貿(mào)港青年夜校”課程開始以AI技能培訓作為主題，至今已舉辦5期。系列AI技能培訓課程既向社會公眾開放，也會定向邀請小微企業(yè)的上班族等聽課。在主講人的選擇上，主要和相關培訓機構(gòu)合作，邀請經(jīng)驗豐富的老師授課。

　　為滿足青年學員需要，夜校“課隨人走”，時間靈活，成了“移動充電樁”。在海秀街道辦事處，老師們?yōu)閷W員講解如何掌握高效生成文本和分析數(shù)據(jù)的技能；在秀英街道高新社區(qū)，學員們則嘗試構(gòu)建個人知識庫，逐步將基礎操作應用到復雜的工作場景中……“目前看，‘夜校’不一定在晚上，我們會結(jié)合大家的時間進行調(diào)整，讓課程更有實效。”羊瑩說。

　　新疆巴音郭楞蒙古自治州尉犁縣——

　　一堂直播課，見證鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)更迭

　　本報記者  李亞楠

　　“劉老師，您看看這個文案怎么樣？”

　　“劉老師，要怎么調(diào)動觀眾情緒啊？”

　　…………

　　夜色中，新疆巴音郭楞蒙古自治州尉犁縣的電商直播基地熱鬧起來，50多名年輕人在這里學習電商知識，大家踴躍地向授課老師劉元杰提出問題。據(jù)悉，從2024年4月開始，當?shù)厍嗄暌剐Ｒ劳须娚讨辈セ兀_設第一期電商直播課程，到目前共舉辦了6期。

　　“我們在全縣青年中做過調(diào)研，很多人都有提高個人技能的需求。”共青團尉犁縣委副書記袁靜茹說，但是大家平時工作都忙，很難抽出時間系統(tǒng)學習，只有晚上可以聚在一起，青年夜校應運而生。

　　夜校都教什么？“從培訓需求的變化能看出我們產(chǎn)業(yè)的更迭。以前村民們更需要的是種植、養(yǎng)殖技術(shù)或者電焊等技能，而現(xiàn)在，大家對開設電商技能課的呼聲比較高。”袁靜茹告訴記者，尉犁縣是新疆較早發(fā)展電商產(chǎn)業(yè)的縣市之一。2015年，尉犁縣電商協(xié)會落地達西村，通過引入電商產(chǎn)業(yè)，幫助當?shù)卮迕皲N售農(nóng)特產(chǎn)品，不少村民拿起鼠標、鍵盤和手機，干起了電商業(yè)務。目前，電商已成為推動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要引擎，越來越多的青年看到了其中蘊含的機遇，希望投身其中。

　　請誰來講課？尉犁縣養(yǎng)蜂協(xié)會會長劉元杰是直播帶貨“達人”，還和當?shù)卣献鬟\營電商直播基地。“劉元杰團隊出師資，直播基地就是實踐平臺。”袁靜茹說。

　　老師們根據(jù)自己負責的業(yè)務，輪流圍繞直播基礎知識、平臺運營技巧、農(nóng)產(chǎn)品營銷推廣策略等內(nèi)容，從最基礎的知識講起。“從電商平臺的流量推送規(guī)則到小視頻的拍攝剪輯技巧，從電商平臺的發(fā)展歷程到當下熱門的直播帶貨、社群營銷模式，從店鋪的定位選品到如何針對客戶畫像進行流量轉(zhuǎn)化，我們盡量把每個知識點都掰開揉碎講清楚。”劉元杰介紹。

　　村民米日古麗是直播課的“全勤”學員：“課程內(nèi)容非常接地氣，還能在老師們的指導下進行實操演練，對創(chuàng)業(yè)就業(yè)幫助很大。”

　　青年夜校是一個相對開放的課堂，還有外地青年慕名而來。一直在和田地區(qū)種植肉蓯蓉的步艷東聽說尉犁縣青年夜校有直播課，每回上課都專程趕過來。近段時間，他在夜校老師指導下開設了自己的平臺賬號，宣傳自家產(chǎn)品。“通過短視頻展示，吸引了不少客戶，銷售額持續(xù)攀升。”如今的步艷東對于直播帶貨頗有心得：“手機也是新農(nóng)具，我們不能等著人上門來買東西。在農(nóng)產(chǎn)品銷售方面，互聯(lián)網(wǎng)能發(fā)揮的作用非常大。”

　　《 人民日報 》（ 2025年07月14日 16 版）