海軍工程大學(xué)攜手部隊(duì)和廠家提升人才培養(yǎng)質(zhì)效

　　聯(lián)教聯(lián)學(xué)聯(lián)訓(xùn)成為教學(xué)常態(tài)

　　解放軍報(bào)訊 張世偉、記者錢曉虎報(bào)道：近日，海軍工程大學(xué)學(xué)員張宇在某潛艇部隊(duì)完成某型裝備綜合訓(xùn)練后，又隨教員馬不停蹄來到該型裝備承制廠家，在專家指導(dǎo)下結(jié)合訓(xùn)練數(shù)據(jù)深入了解裝備技術(shù)性能。這是該校攜手部隊(duì)和廠家提升人才培養(yǎng)質(zhì)效的一個(gè)縮影。

　　“過去，由于對(duì)口裝備的特殊性，學(xué)員主要依托模擬器材開展訓(xùn)練，實(shí)裝實(shí)操實(shí)練的機(jī)會(huì)較少，導(dǎo)致部分學(xué)員畢業(yè)分配到部隊(duì)后上手較慢。”該校領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，為了提升人才培養(yǎng)質(zhì)效，他們充分利用多個(gè)實(shí)踐基地的教學(xué)資源，探索形成“在院校學(xué)理論、到廠家跟生產(chǎn)、去部隊(duì)練實(shí)操”的人才培養(yǎng)模式。他們常態(tài)組織學(xué)員崗位見習(xí)、任務(wù)錘煉，將部隊(duì)的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)、院校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)、廠家的技術(shù)優(yōu)勢(shì)匯聚融合，幫助學(xué)員摸清裝備性能底數(shù)，夯實(shí)崗位履職能力基礎(chǔ)。

　　“如今，學(xué)校攜手部隊(duì)和裝備承制廠家聯(lián)教聯(lián)學(xué)聯(lián)訓(xùn)成為教學(xué)常態(tài)。”該校領(lǐng)導(dǎo)介紹，為了進(jìn)一步提高教學(xué)內(nèi)容與部隊(duì)人才需求的契合度，他們聚焦部隊(duì)對(duì)相關(guān)專業(yè)軍官的能力需求，全面梳理摸排組教施教中存在的短板弱項(xiàng)，遴選教員定期到部隊(duì)跟訓(xùn)、到廠家跟產(chǎn)，掌握裝備發(fā)展?fàn)顩r、部隊(duì)練兵備戰(zhàn)最新動(dòng)態(tài)。前不久，該校某教研室一名教員前往海軍某部跟訓(xùn)。跟訓(xùn)期間，他上戰(zhàn)位、進(jìn)艙室，以普通一兵身份多次參加某型裝備的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。返校后，他將收集整理的多個(gè)案例寫進(jìn)教案，并按照部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)要求，調(diào)整優(yōu)化授課內(nèi)容。

　　近日，該校學(xué)員與部隊(duì)官兵混編組隊(duì)，參加某型裝備全流程綜合訓(xùn)練。學(xué)員們不僅出色完成快速出動(dòng)、故障處置等科目訓(xùn)練，還積極參與裝備保障流程優(yōu)化、應(yīng)急處置預(yù)案制訂等工作，得到部隊(duì)官兵的肯定。