5月23日，在山東省郯城縣郯城鎮米頂村，奶奶胡立芳騎著三輪車帶著孫子米夢迪（右）外出。米夢迪的父母常年在青島打工，教育和照顧孫子的擔子落在奶奶肩上。72歲的胡立芳只上過“識字班”，在教育孫子的過程中有時會感到吃力。在郯城縣農村有許多農民家庭夫婦雙方進城務工，孩子多數由爺爺奶奶或外公外婆這些隔代監護人來撫養，也有的是由親戚來監護。隔代教育的施教者承擔起了教育孫輩的責任，但由于他們的文化水平、教育觀念、感情和精力等方面的限制，難免造成一些問題和缺憾，需要引起社會的關注和思考。新華社發（張春雷 攝）

　　昨天（25日,下同），全國婦聯、全國心系好兒童系列活動組委會首次發布《農村留守兒童家庭教育活動調查分析報告》，報告顯示，數百萬留守兒童與家長缺乏深層次的交流，由于長期遠離父母，45.1%的留守兒童“感到心里孤單”，三成以上的孩子出現心理衛生問題。

　　全國農村留守兒童約5800萬人，其中14周歲以下的農村留守兒童約4000萬。本次活動對54萬戶農村留守兒童家庭進行了調查。調查顯示，外出務工年限在一年以上的家長合計占了六成以上，電話成為家長與留守兒童最主要的溝通方式。調查數據顯示，32.9%的家長每天會和孩子聯系一次，39.8%的家長每周會和孩子聯系一次，21.1%的家長一個月才會和孩子聯系一次，4.9%的家長每年才聯系一次，1.3%的家長甚至與孩子沒有聯系。

　　調查中，有45.1%的留守兒童認為父母不在身邊對自己產生的最大影響是“感到心里孤單”。對學習的影響次之，調查中有26.9%的孩子認為父母不在身邊導致自己“學習沒人指導監督”；對生活上的影響排在第三位，15.4%的孩子表示父母不在身邊，自己的“生活沒人照顧”。 因長期缺少父母的關愛和呵護，留守兒童們存在嚴重的“親情饑渴”現象，在調查中，相當多的孩子最想對父母說“爸爸媽媽，我好想你們”。

　　相關研究表明，32.2%的留守兒童有心理衛生問題，父母雙方外出打工的中學生心理衛生問題檢出率36.6%，父母單方外出打工的檢出率為28.2%，這些心理方面的問題主要表現為內向、孤僻、缺乏自信等。