春節(jié)家庭團(tuán)聚，走親訪友的過(guò)程中孩子是眾人的焦點(diǎn)，摸著小腦瓜兒、問(wèn)著成長(zhǎng)的話，再讓孩子表演個(gè)節(jié)目……且住，孩子把你逗樂(lè)和了，你確定你的親密言行讓孩子開(kāi)心了嗎？問(wèn)話沒(méi)營(yíng)養(yǎng)、隨便瞎指揮，一不小心向孩子傳達(dá)的還可能是語(yǔ)言冷暴力！這個(gè)春節(jié)當(dāng)個(gè)好長(zhǎng)輩，可得長(zhǎng)點(diǎn)心了。
■案例一
讓小胖子劈叉
人家不高興
小琳去年春節(jié)回老家，看望老同學(xué)一家，同學(xué)家小孩叫麥琪，四歲半，長(zhǎng)得胖滾滾，特別可愛(ài)。小琳拉著麥琪的小手，問(wèn)幾歲啦？上幼兒園了嗎？在幼兒園喜歡誰(shuí)呀……問(wèn)了一大通，麥琪最初還笑嘻嘻地賴在小琳身上回答，后來(lái)掛起了一張撲克臉，還拼命想掙脫小琳的懷抱去一邊玩兒。小琳很尷尬，老同學(xué)為緩解氣氛，提議讓孩子跳個(gè)舞吧，麥琪不情不愿地走到客廳中間，本就放假多日胖了許多，表演的舞蹈還挺有難度，第一個(gè)動(dòng)作就是劈叉，麥琪胖嘟嘟的小臉都憋紅了，跳完整個(gè)舞蹈更是累得氣喘吁吁，表演一結(jié)束，麥琪就躲進(jìn)臥室再也不肯見(jiàn)小琳這個(gè)“怪阿姨”了。
■專(zhuān)家解讀
跟孩子互動(dòng)
要找其興趣點(diǎn)
“上面案例中，小琳的尷尬在于提問(wèn)不當(dāng)，如果跟孩子交流從‘寶貝，你平時(shí)喜歡干什么呀’入手，就會(huì)有一個(gè)好開(kāi)端了。”吉林省金太陽(yáng)幼教集團(tuán)總園長(zhǎng)孫磊如是說(shuō)，她進(jìn)一步指出，親人朋友聚會(huì)期間，讓孩子表演個(gè)節(jié)目、唱個(gè)歌，很多時(shí)候是家長(zhǎng)炫耀心理作祟，讓大家都看看自己的寶貝有多聰明能干。而孩子的性格特點(diǎn)、心理特點(diǎn)各不相同，有的孩子愛(ài)表現(xiàn)，掌聲越熱烈表演勁頭越足；有的孩子不愛(ài)表現(xiàn)，讓他在眾人面前表演很痛苦。所以，讓孩子表演節(jié)目也要因人而異，視孩子情況而定。
家長(zhǎng)和親友多從正面引導(dǎo)孩子，問(wèn)孩子最開(kāi)心、最享受的事是什么，再根據(jù)孩子的回答引導(dǎo)孩子表演或者陪伴孩子看書(shū)、做手工，就會(huì)實(shí)現(xiàn)有效溝通了。
■案例二
怕媽媽不愛(ài)自己
欺負(fù)弟弟妹妹發(fā)泄
王女士說(shuō)，家里是雙獨(dú)，所以在女兒5歲的時(shí)候，決定再生一個(gè)寶寶，可是從懷孕開(kāi)始，無(wú)論鄰居還是朋友都會(huì)在女兒面前將兩個(gè)孩子進(jìn)行比較，尤其春節(jié)人多的時(shí)候，大人們更喜歡逗弄孩子。諸如：“你媽媽有了小弟弟，會(huì)更愛(ài)小弟弟，不管你了怎么辦？”“你媽媽不喜歡你了，將來(lái)只會(huì)對(duì)弟弟好！”最開(kāi)始當(dāng)鄰居或者朋友這樣逗弄的時(shí)候，女兒還會(huì)比較有信心地說(shuō)媽媽一樣愛(ài)她，可是時(shí)間久了，女兒就會(huì)眼巴巴看著自己，希望自己能給大家一個(gè)答案。
雖然自己感覺(jué)不是很穩(wěn)妥，但是鄰居和朋友都沒(méi)有惡意，只是喜歡女兒才逗女兒，自己不好說(shuō)什么，但還是對(duì)女兒造成一定的影響。尤其對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，她以前已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)享眾人的愛(ài)了，突然又出現(xiàn)一個(gè)弟弟，似乎將要搶走所有的愛(ài)，所有的人都不再愛(ài)她，不再關(guān)注她，太可怕了。后來(lái)，偶爾發(fā)現(xiàn)女兒竟然趁著大人不注意的時(shí)候捏弟弟、掐弟弟，這讓她非常擔(dān)心。
■專(zhuān)家解讀
過(guò)分強(qiáng)調(diào)
會(huì)造成孩子恐慌心理
北京維思德國(guó)際幼兒園馮斌園長(zhǎng)說(shuō)，隨著二胎政策的放開(kāi)，的確已經(jīng)有不少家庭擁有兩個(gè)孩子，這就更需要家長(zhǎng)關(guān)注第一個(gè)孩子的情緒。因?yàn)槌扇说摹澳銒寢尣幌矚g你了”“他們更喜歡你的弟弟、妹妹”這樣的話，會(huì)給孩子造成很多恐慌甚至自我懷疑。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他們還無(wú)法準(zhǔn)確地分辨成人的話是真是假，一旦相對(duì)多的成人說(shuō)了相似的話，他們就會(huì)懷疑父母是不是真的不愛(ài)自己了。
如果家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并對(duì)這種情況加以說(shuō)明，會(huì)對(duì)孩子造成一定的傷害，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該直接告訴孩子自己會(huì)像以前一樣愛(ài)她，最好再親親孩子，抱抱孩子，緩解孩子內(nèi)心的恐慌。
馮斌同時(shí)表示，部分孩子之所以會(huì)出現(xiàn)打弟弟妹妹的現(xiàn)象，是因?yàn)樗麄兊恼加杏鄬?duì)較強(qiáng)，會(huì)有嫉妒心理，認(rèn)為弟弟或妹妹的到來(lái)分享了父母的愛(ài)，父母要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，當(dāng)隨著年紀(jì)的逐漸增大，心理逐漸成熟，會(huì)疼惜、照顧自己的弟弟妹妹。
■案例三
孩子糾纏不休
哄騙一下好脫身
媽媽著急要去上班，孩子卻糾纏不放，哭著鬧著要跟去，于是媽媽許諾孩子說(shuō)：“別哭，媽媽下班回來(lái)給你帶好吃的。”爸爸忙著為明天的會(huì)議做準(zhǔn)備，孩子卻一再來(lái)打擾，讓爸爸陪著玩玩具，于是爸爸安撫孩子說(shuō)：“別鬧，爸爸有工作要做，你自己去看動(dòng)畫(huà)片，等周末爸爸帶你去游樂(lè)園。”很多時(shí)候，為了讓不聽(tīng)話的寶寶乖乖就范，父母?jìng)儠?huì)隨口說(shuō)出一個(gè)美好的承諾，或者用各種招數(shù)去哄騙孩子。這種情況，是長(zhǎng)輩們的慣用伎倆，而在繁忙的春節(jié)期間尤其常見(jiàn)。
“哪有大人不騙小孩子的，尤其是沒(méi)耐心和孩子糾纏的時(shí)候，哄騙一下很有用。”“有時(shí)候和孩子講道理根本行不通，為了盡快達(dá)到目的，哄騙也是不得不采取的手段。”大人往往認(rèn)為孩子小，哄騙一下沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)兒孩子就會(huì)忘了，所以并沒(méi)有把自己說(shuō)的話當(dāng)回事放在心上，甚至根本就沒(méi)打算要實(shí)現(xiàn)自己的諾言。孩子卻在眼巴巴地等著盼著，最后發(fā)現(xiàn)父母只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，幼小的心靈難免受傷，一旦被哄騙得多了，孩子對(duì)父母也容易從失望變?yōu)槭拧?/p>
■專(zhuān)家解讀
兌現(xiàn)承諾避失望
正面引導(dǎo)樹(shù)威信
北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員、國(guó)家注冊(cè)親子咨詢師、繪畫(huà)心理分析師賈春紅女士指出，哄騙是大人搪塞孩子的一種手段，說(shuō)到底是親子溝通方式的問(wèn)題。幼兒期是孩子行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的形成時(shí)期，孩子會(huì)把父母的一言一行都看在眼里并予以模仿。在孩子眼里，父母的話是算數(shù)的、有權(quán)威的，是最值得信任的人。如果父母言行不一，會(huì)使孩子失望。被父母的言而無(wú)信哄騙后，孩子會(huì)感到委屈、生氣，甚至?xí)l(fā)脾氣，和父母對(duì)抗，久而久之，哄騙不再有用，孩子也容易養(yǎng)成撒謊的毛病。
不要認(rèn)為孩子年幼無(wú)知就隨意哄騙，當(dāng)孩子任性、糾纏時(shí)，不是只有用好吃的、好玩的，或者孩子感興趣的事或物來(lái)吸引這一種招數(shù)。可采取勸慰、鼓勵(lì)、講道理、轉(zhuǎn)移注意力等正面引導(dǎo)的方式，或者采取暫時(shí)不予理睬的“冷處理”等方法。
比如孩子不愿意打針的時(shí)候，不一定要用打針不疼來(lái)哄他，可以告訴孩子打針會(huì)有一點(diǎn)疼，但是很快就過(guò)去了，希望他能夠堅(jiān)強(qiáng)。在孩子摔倒的時(shí)候，不要用打地板、說(shuō)“地板壞”等話來(lái)哄孩子，而是告訴孩子，因?yàn)樗牟恍⌒牟艜?huì)摔倒，以后小心一點(diǎn)就不會(huì)摔倒了。如果孩子聽(tīng)不進(jìn)道理，可以暫時(shí)離開(kāi)，等到孩子平靜了再跟他講道理。總之，哄騙帶有欺騙的性質(zhì)，對(duì)孩子的身心發(fā)展是很有害的。即使因?yàn)榍榧辈坏貌缓弪_應(yīng)付孩子，事后也要盡量實(shí)現(xiàn)自己的承諾，不要讓孩子失望。
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聚會(huì)別忽視孩子給孩子創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境
在春節(jié)聚會(huì)期間，最容易出現(xiàn)的畫(huà)面就是，大人打撲克、打麻將，孩子因?yàn)闆](méi)人理會(huì)，只能坐在一旁呆呆地看。專(zhuān)家們指出，這種狀況對(duì)孩子特別不好，首先大人的游戲孩子融入不進(jìn)去，其次大人之間的玩笑有一些也不適合孩子。那么，到底在聚會(huì)中，怎么安排才能夠讓孩子也玩得開(kāi)心、不無(wú)聊呢？
孫磊園長(zhǎng)給出三個(gè)建議，首先，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)游戲環(huán)境，在這個(gè)空間里孩子們可以捉迷藏、玩折紙、捏橡皮泥，避開(kāi)大人主導(dǎo)的游戲，在一個(gè)清爽純凈的空間享受童年歡樂(lè)；其次，如果一個(gè)聚會(huì)里，只有一個(gè)孩子，可以指定一個(gè)特別喜歡孩子的人專(zhuān)門(mén)陪孩子，不要讓孩子感覺(jué)受冷落、孤獨(dú)、無(wú)聊；第三，每一家都有很多益智類(lèi)的玩具，可以全部拿出來(lái)，孩子們很擅長(zhǎng)玩這種玩具，也樂(lè)在其中，最重要的是，走親訪友的過(guò)程中接觸到更多的玩具，資源運(yùn)用達(dá)到最大化。